15 de enero 2024 - Los senadores Vincent Hughes (D-Filadelfia / Montgomery) y Nick Miller (D-Lehigh / Northampton), dos miembros del Senado de la Comisión de Financiación de la Educación Básica, emitió una declaración tras la publicación y el voto afirmativo sobre el informe de la Comisión que ofrece ocho recomendaciones para arreglar el sistema educativo inconstitucional de Pennsylvania.
Los dos senadores también enviaron una carta para que conste en acta en la que subrayan su postura sobre el informe de la Comisión y los próximos pasos necesarios para abordar plenamente la sentencia del juez Jubelirer sobre el sistema de financiación de la educación de la Commonwealth.
"El informe aprobado por la Comisión de Financiación de la Educación Básica esboza los pasos importantes que la legislatura debe dar para arreglar de una vez el sistema de financiación de la educación de Pensilvania, roto e inconstitucional. Pero debemos recordar que este informe es sólo el principio.
Participamos en trece audiencias públicas en todo el estado para escuchar directamente a educadores, administradores, investigadores y estudiantes sobre lo que las escuelas necesitan para proporcionar la mejor calidad de educación, entorno y servicios de apoyo para los estudiantes. Las ocho recomendaciones detalladas en el informe aprobado responden a los testimonios que recibimos y pondrán a Pensilvania en la senda de los logros para todos los alumnos de las escuelas públicas, no sólo para los de los distritos ricos.
Si seguimos estas recomendaciones, Pensilvania proporcionará una financiación adecuada a todos los estudiantes, algo que la Commonwealth lleva décadas sin hacer. Solucionaremos el problema del envejecimiento y el deterioro de los edificios escolares. Aumentaremos el número de profesores titulados y diversos. Nos aseguraremos de que todas las escuelas públicas enseñen a los niños a leer según el nivel de su grado, y proporcionarán apoyo en salud mental para ayudar plenamente a los estudiantes a prosperar y desarrollar sus mentes.
Pero para hacer estas cosas bien y a largo plazo, debemos hacer las inversiones completas y necesarias, ahora y en el futuro, para llevarlas a cabo. La Asamblea General y el Gobernador deben cumplir estas recomendaciones dándoles prioridad en nuestros presupuestos.
Este informe es un suelo, no un techo, de lo que podría y debería hacerse para arreglar las escuelas de Pensilvania y la forma en que enfocamos actualmente la financiación de la educación. Con un superávit de 7.000 millones de dólares y más de 5.000 millones en el fondo de reserva, sería irresponsable y desmedido no actuar".
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